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POLITIQUE COVID DU WQCEC

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Le Centre de formation continue Western Québec et la Commission scolaire Western Québec alignent tous les protocoles avec la santé publique.

 

Par conséquent, la politique du centre liée à la COVID ci-dessous provient directement de la santé publique.

Règles générales pour tous

Si vous êtes malade, restez à la maison. Il est essentiel que vous ne présentiez aucun des symptômes suivants :  Fièvre, toux, difficulté à respirer (essoufflement), mal de gorge, congestion, perte de l'odorat et du goût, maux d'estomac, fatigue importante, perte importante d'appétit, douleurs musculaires générales, maux de tête, vomissements, diarrhée  

 

Il est essentiel que nous suivions tous cela pour la santé et la sécurité des autres.

Nous suivrons tous ces considérations générales.

 

ENTRER AVEC DES SYMPTÔMES :

Nous ne pouvons pas deviner que nos symptômes ne sont pas COVID.

Nous avons tous l'obligation les uns envers les autres et envers nous-mêmes d'être honnêtes en fonction des étapes ci-dessous concernant notre statut vaccinal et nos symptômes.

Arriver avec des symptômes ou ne pas s'isoler sur la base du protocole ci-dessous mettra tout le monde en danger et le centre devra très probablement fermer temporairement.

Le personnel ou les étudiants qui présentent des symptômes peuvent être littéralement mortels pour le personnel et les étudiants non vaccinés ou immunodéprimés du centre. Vous avez littéralement mis leur vie en danger.

Si vous venez au centre avec des symptômes, vous serez immédiatement renvoyé chez vous.

Vous devrez contacter Sheldon smacgillivray@wqsb.qc.ca au sujet de votre retour

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PORT DU MASQUE :

Les masques sont mis AVANT D'ENTRER DANS LE CENTRE. L'entrée vous sera refusée si vous n'êtes pas masqué.

Les masques sont TOUJOURS ACTIVÉS. Omicron peut rester dans l'air jusqu'à 4 heures.

Tout le monde doit maintenir une distance de 2 à 3 mètres les uns des autres, même en mangeant.

Votre masque est porté correctement (sur votre nez, pincé sur l'arête de votre nez, sous votre menton).

Si votre masque n'est pas toujours porté correctement ou s'il n'est pas TOUJOURS allumé, vous serez renvoyé chez vous et devrez contacter le directeur du centre, Sheldon Macgillivray, au  smacgillivray@wqsb.qc.ca  à propos de votre retour  

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DISTANCIATION SOCIALE:

Maintenez toujours une distance sociale minimale de 2 mètres les uns des autres lorsque vous êtes au centre

La politique de la salle de bain s'applique toujours (1 dans chaque salle de bain seulement à la fois)

Essayez d'éviter d'être ensemble dans un espace restreint à un moment donné où il est difficile de maintenir une distance de 2 mètres

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Contact Us
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The National Student Ombudsman is responsible for applying the complaint and report processing procedure in Québec’s education system.

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As part of this province-wide and standardized procedure, the National Student Ombudsman is assisted by Regional Student Ombudsmen throughout Québec. Together, they ensure that student and parent rights are upheld. As a result, they contribute to the continuous improvement of education system services.

Land Acknowledgement

Nous reconnaissons que nous nous trouvons sur les territoires traditionnels, ancestraux et immuables des peuples Anishinàbe, algonquins et cris, territoires qui n’ont jamais été cédés ni abandonnés. Ces nations vivent sur ces terres, en prennent soin et en assurent la gestion depuis des temps immémoriaux. Nous exprimons notre profonde gratitude et notre respect aux peuples algonquins et cris, dont le lien immuable avec la terre continue de façonner et d’enrichir ces territoires pour les générations actuelles et futures.


En tant qu’établissement d’enseignement, nous reconnaissons les répercussions historiques et actuelles de la colonisation sur les peuples autochtones et nous nous engageons à tirer les leçons du passé. Nous nous efforçons de favoriser la compréhension, la guérison et la résilience grâce à des partenariats significatifs avec les nations algonquines et cries, ainsi qu’avec les Premières Nations, les Métis et les Inuits, dans un esprit de vérité, de respect et de réconciliation.


Nous comprenons que la reconnaissance des terres n’est qu’une étape vers une réconciliation significative. Nous nous engageons donc à soutenir ces paroles par des actions concrètes, l’établissement de relations et un engagement à créer des communautés inclusives, respectueuses et équitables pour tous.

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We acknowledge that we are located on the unceded, unsurrendered traditional, ancestral, and enduring territories of the Anishinàbe Algonquin and Cree Peoples. These Nations have lived on, cared for, and stewarded these lands since time immemorial. We express our deepest gratitude and respect to the Algonquin and Cree Peoples, whose enduring relationship with the land continues to shape and enrich these territories for present and future generations.


As an educational institution, we recognize the historical and ongoing impacts of colonization on Indigenous Peoples and are committed to learning from the past. We strive to foster understanding, healing, and resilience through meaningful partnerships with Algonquin and Cree Nations, as well as with First Nations, Métis, and Inuit peoples, in the spirit of truth, respect, and reconciliation.


We understand that land acknowledgements are only one step toward meaningful reconciliation. We therefore commit to supporting these words through ongoing action, relationship-building, and a dedication to creating inclusive, respectful, and equitable communities for all.

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